Wat ik doe
Kolibrie biedt begeleiding en behandeling op maat voor kinderen, jongeren en hun ouders. Het aanbod bestaat uit individuele trajecten, ouderbegeleiding, groepstrainingen en kennisoverdracht voor scholen of (kinder)opvang. Ook is screenend onderzoek mogelijk bij vragen over ontwikkeling of gedrag.
Individuele behandeling
Individuele begeleiding en behandeling – kind & jongere
In de individuele begeleiding staat de hulpvraag van het kind of de jongere centraal.
We starten met een kennismakingsfase, waarin we samen verkennen wat er speelt, wat nodig is en hoe we de situatie in beweging kunnen brengen.
De behandeling bestaat uit gesprekken, ervaringsgerichte oefeningen en creatieve werkvormen – afgestemd op de leeftijd en belevingswereld van het kind.
Daarbij maak ik graag gebruik van het ACT4life-model of ACT KinderFlex als kapstok: methodes die helpen om op een flexibele, veerkrachtige manier om te gaan met moeilijke gedachten, gevoelens en situaties.
Er is ook veel aandacht voor lichaamsbewustzijn: kinderen leren signalen van hun lichaam (zoals spanning, ademhaling en prikkelverwerking) beter herkennen en begrijpen.
Via psycho-educatie krijgen zij meer grip op hoe hun brein werkt, wat bijvoorbeeld stress doet met hun lijf, en hoe zij zichzelf kunnen ondersteunen.
Als het helpend is, zijn huis- of schoolbezoeken en contact met andere belangrijke betrokkenen onderdeel van het traject – zodat we ook in de omgeving kunnen afstemmen wat nodig is.
Mogelijke hulpvragen bij individuele trajecten
Door mijn brede kennis en ervaring kan ik bij zeer verschillende vragen rondom gedrag, emoties, sensorische prikkelverwerking en de opvoeding met jullie meedenken. Hieronder een overzicht met hulpvragen die ik in de praktijk vaker tegenkom. Staat jouw/jullie hulpvraag er niet tussen, dan hoeft dat niet te betekenen dat ik niet de juiste hulp kan bieden. Neem dan vooral even contact op voor overleg hierover!
- Mijn kind is snel boos, gefrustreerd of overprikkeld.
- Mijn kind zit veel in zijn/haar hoofd, heeft last van stress of vindt het moeilijk om te ontspannen.
- Mijn kind is angstig, somber of piekert veel.
- Mijn kind voelt zich anders of sluit zich van af van anderen.
- Mijn kind raakt uitgeput of overbelast, ook door gewone dagelijkse dingen.
- Mijn kind heeft moeite met aandacht & concentratie.
- Mijn kind heeft last van heftige gebeurtenissen die het heeft meegemaakt.
- Mijn kind dreigt steeds meer uit te vallen op school.
- Mijn kind is druk en temperamentvol en heeft moeite met het reguleren van zijn emoties.
- Mijn kind heeft weinig zelfvertrouwen of denkt (zeer) negatief over zichzelf.
- Mijn kind heeft moeite met voor zichzelf opkomen en is weinig weerbaar.
- Mijn kind heeft lichamelijke klachten waar nog geen duidelijke oorzaak voor is gevonden.
- Mijn kind heeft slaapproblemen of zindelijkheidsproblemen.
- Mijn kind heeft eetproblemen.
- Mijn kind heeft moeite met sociale contacten.
Ouderbegeleiding
Ouderbegeleiding is vaak onderdeel van een individueel traject, maar wordt ook vaak los ingezet.
Hierbij is ook elke hulpvraag uniek. Het overkoepelende doel is vaak de afstemming tussen ouder en kind te verbeteren zodat het thuis fijner en leuker wordt.
In de gesprekken denk ik actief met jullie mee. We onderzoeken samen welke opvoedvragen er leven, waar het soms wringt, en hoe jullie op een manier die bij jullie past kunnen reageren op wat je kind nodig heeft. Daarbij is er ruimte voor lastige situaties uit het dagelijks leven, maar ook voor jullie gevoelens, wensen en waarden als opvoeders.
Regelmatig wordt er ook voor gekozen om (voorlopig) alleen ouderbegeleiding op te starten. Dit omdat dit de meest passende vorm van hulp aan jullie kind is. Via jullie als ouders wordt dan de verandering in gang gezet zonder dat het kind het doorheeft of daarmee belast wordt. Je biedt dan als het ware zelf de therapie.
Voorbeelden van hulpvragen:
- Hoe gaan we met het drukke, temperamentvolle gedrag van ons kind om?
- We hebben een samengesteld gezin en willen graag sparren over de opvoeduitdagingen die hierbij komen kijken.
- We raken het contact met ons kind steeds meer kwijt.
- De ontwikkeling van ons kind loopt anders en/of achter. Hoe vinden we hier onze weg in?
- Het is thuis regelmatig erg ongezellig of een strijdtoneel en dit willen we graag veranderen.
- Wil je met ons meedenken in wat ons kind nodig heeft op school/de opvang.
- Wat kunnen doen om ons kind weerbaarder te maken of meer zelfvertrouwen te geven?
- We zoeken als ouders houvast: wat speelt er nu écht en wat kunnen we doen?
- We willen ons kind beter begrijpen en helpen om sterker in het leven te staan.
- We willen graag de slaap-, zindelijks-, of eetproblemen van ons kind “aanpakken” maar weten niet hoe.
- Ons kind luistert slecht of laat ander gedrag zien dat voor ons als ouders lastig is om mee om te gaan.
- Ik twijfel soms over mezelf: doe ik het wel goed?
Onderzoek
Screenende diagnostiek kan helpen om beter te begrijpen wat er speelt. Ik bied onderzoek aan op het gebied van sensorische informatieverwerking en de sociaal-emotionele ontwikkeling.
Zo’n onderzoek geeft meer inzicht in de achtergrond van bepaald gedrag en biedt concrete handvatten voor ouders, kinderen en betrokken professionals om verder te kunnen in de begeleiding of opvoeding.
Ook kan het helpen bij het afwegen of er aanvullend onderzoek nodig is.
Ik verricht geen formele diagnostiek; ik stel geen diagnoses.
Wat niet?
- Mijn praktijk biedt geen classificerende diagnostiek (zoals bij psychiatrische stoornissen) en ook geen strak geprotocolleerde behandelingen.
- Bij complexe gezinsproblematiek of wanneer er sprake is van meerdere, zwaarwegende hulpvragen, verwijs ik graag door naar een passend(er) hulpaanbod. Ik denk uiteraard graag met je mee over welke vervolgstappen helpend kunnen zijn, en waar je terecht kunt voor de juiste ondersteuning.
Groepsaanbod
Groepstraining – Durf te leven (12-15 jaar)
- ontdekken wat zij diep van binnen belangrijk vinden en hoe ze daar stap voor stap naar kunnen leven
- omgaan met moeilijke gedachten, emoties of spannende momenten zonder zich erdoor te laten tegenhouden
- meer aanwezig te zijn in het hier-en-nu en te genieten van wat er is.
Groepstraining – ACT your way (15-19)
Deze training is speciaal ontwikkeld voor jongeren die willen ontdekken wie ze zijn, waar ze voor staan en hoe ze om kunnen gaan met de uitdagingen van het volwassen worden. In een kleine, veilige groep werk je aan persoonlijke groei, zelfinzicht en veerkracht.
De training is gebaseerd op Acceptance & Commitment Therapy (ACT) en helpt jongeren:
- keuzes te maken die passen bij wie ze zijn en willen worden, met het oog op autonomie en identiteit
- op een helpende manier omgaan met stress, prestatiedruk of moeilijke gedachten en gevoelens
- hun aandacht te richten op wat er echt toe doet, en stappen zetten in de richting van hun waarden
We werken ervaringsgericht met oefeningen, reflectie, uitwisseling en een vleugje humor. De training biedt jongeren handvatten om met meer rust en richting in het leven te staan – thuis, op school, en in contact met anderen
Aanbod kennisoverdracht
Adviseren, meedenken & meedoen
Soms is het waardevol om als school, kinderopvang, of andere belangrijke betrokkene even te kunnen sparren over het gedrag of de ontwikkeling van een kind. Ik denk graag laagdrempelig mee, bijvoorbeeld om het gedrag beter te begrijpen of samen naar een passende ondersteuning te zoeken.
Wanneer ik enkel anoniem meedenk, is er geen toestemming van ouders nodig. Zodra ik meer inhoudelijk betrokken raak bij de situatie van een kind, is schriftelijke toestemming van gezagdragende ouder(s) noodzakelijk.
Naast het meedenken op afstand, kan ik ook op locatie ondersteunen. Bijvoorbeeld door mee te kijken om de beeldvorming rondom een kind te verdiepen – met oog voor wat dit kind in de kern nodig heeft. Ook bied ik praktische ondersteuning aan kinderen én professionals om inzichten concreet te vertalen naar de praktijk. Indien gewenst doe ik de praktische uitvoering hiervan zelf op locatie.
Wil je meer weten op welke thema’s ik meedenk en ondersteuning bied? Kijk dan bij Mogelijke hulpvragen.
Workshops en presentaties
Ik verzorg workshops, presentaties of gastlessen voor professionals, ouders of andere geïnteresseerden. Deze bijeenkomsten zijn ervaringsgericht, praktisch toepasbaar en afgestemd op jullie vragen of doelgroep.
Mogelijke thema’s zijn bijvoorbeeld:
- Sensorische informatieverwerking: wat is het en hoe herken je het?
- Werken met aandacht en lichaamsbewustzijn in de praktijk
- Inleiding in de ACT (Acceptance & Commitment Therapy) bij kinderen en jongeren
- Opvoeden vanuit waarden: mild, stevig en bewust
- Stress: samenspel van lijf en brein
- Balans belasting – belastbaarheid bij opbouw van schoolgang
- Oplossingsgericht werken in de praktijk: doen wat werkt
Of je nu op zoek bent naar een interactieve ouderavond, een studiedag voor een een schoolteam of een workshop voor collega-professionals: samen stemmen we de inhoud af op jullie wensen en praktijk.
